ابزار غربالگری: اختلال طیف اوتیسم (در کودکان و نوجوانان)

لطفاً مشخص کنید که هر مورد تا چه اندازه در مورد کودک شما صدق می‌کند:
۱. کودک رفتاری پخته‌تر از سن خود یا تا حدودی قدیمی‌مآبانه دارد.
۲. از نگاه دیگر کودکان، شبیه یک «استاد عجیب و غریب» به نظر می‌رسد.
۳. بیشتر در دنیای ذهنی خودش زندگی می‌کند و به موضوعاتی خاص و محدود علاقه‌مند است.
۴. اطلاعات زیادی درباره موضوعات خاص جمع می‌کند، اما معنای عمیق آن‌ها را درک نمی‌کند.
۵. جملات مبهم یا استعاری را تحت‌اللفظی درک می‌کند و در فهم آن‌ها دچار مشکل است.
۶. شیوه‌ی صحبت کردنش رسمی، خشک یا غیرعادی است، گویی حالت ربات‌گونه یا قدیمی دارد.
۷. واژه‌ها یا اصطلاحاتی من‌درآوردی برای خودش می‌سازد.
۸. صدای او یا نحوه‌ی صحبت کردنش با دیگر کودکان تفاوت دارد.
۹. به‌صورت غیرارادی صداهایی مانند صاف کردن گلو، ناله، فریاد یا جیغ از خود درمی‌آورد.
۱۰. در بعضی کارها به‌طور غیرمنتظره‌ای خوب عمل می‌کند و در برخی دیگر به‌طرز عجیبی ضعیف است.
۱۱. روان صحبت می‌کند اما نمی‌تواند زبان خود را با موقعیت اجتماعی یا نیاز شنونده تطبیق دهد.
۱۲. همدلی ندارد؛ بیشتر فقط از نگاه خودش به مسائل نگاه می‌کند.
۱۳. گاهی حرف‌هایی ساده‌دلانه یا خجالت‌آور می‌زند.
۱۴. تماس چشمی او متفاوت است: یا نگاه نمی‌کند یا بیش از حد خیره می‌شود و باعث ناراحتی دیگران می‌شود.
۱۵. دوست دارد اجتماعی باشد اما نمی‌تواند با همسالانش ارتباط برقرار کند.
۱۶. فقط وقتی با کودکان دیگر تعامل دارد که شرایط طبق خواسته‌ی خودش باشد.
۱۷. دوست صمیمی ندارد.
۱۸. فاقد درک و رفتار منطقی (عقل سلیم) است.
۱۹. در بازی‌ها ضعیف عمل می‌کند، نمی‌داند چگونه در تیم همکاری کند، و گاهی به ضرر خود بازی می‌کند.
۲۰. حرکات و ژست‌هایش ناشیانه، ناهماهنگ یا دست‌وپا چلفتی است.
۲۱. حرکات غیرارادی در صورت یا بدن (تیک) دارد.
۲۲. به دلیل تکرار اجباری برخی افکار یا رفتارها، در انجام کارهای ساده روزمره دچار مشکل می‌شود.
۲۳. روی برنامه‌های خاصی پافشاری می‌کند و حتی در برابر کوچک‌ترین تغییر مقاومت نشان می‌دهد.
۲۴. به اشیاء خاصی دلبستگی غیرعادی دارد، طوری که گویی آن‌ها را شبیه انسان می‌بیند.
۲۵. اغلب توسط دیگر کودکان مورد زورگویی قرار می‌گیرد.
۲۶. حالت چهره‌اش به شکلی مشخص غیرعادی است.
۲۷. نحوه ایستادن یا نشستن او به طرز قابل توجهی غیرمعمول است.
keyboard_arrow_up